Минобрнауки рекомендовало региональным образовательным властям научить членов экзаменационных и иных комиссий этическим нормам поведения. Для этого должны быть разработаны специальные программы подготовки.
Российские учителя получили двойку за поведение от Минобрнауки. Теперь их придётся научить дисциплине, которую преподают не в каждой школе и не в каждом вузе – этике. К такому выводу пришло Министерство образования и науки РФ. Оно проанализировало обращения и, очевидно, обнаружило немало жалоб на неподобающее поведение сотрудников, участвующих в проведении единого госэкзамена. Чиновники образовательного ведомства в специальном письме разъяснили основы гуманитарного характера образовательного процесса:
...одним из основных принципов государственной политики в сфере образования является гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье. ...дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.
Педагогам напомнили некоторые азбучные истины:
...при взаимодействии с гражданами недопустимо применение грубого, агрессивного стиля поведения, использование ненормативной лексики, акцентирование внимания на расовой, национальной, религиозной принадлежности гражданина и иных форм поведения, оскорбляющих личность и достоинство гражданина;
недопустимо оказание давления на граждан при принятии ими юридически значимых решений (например, на участника ЕГЭ при подаче им апелляции...)
В целях профилактики нарушения прав и свобод сдающих ЕГЭ граждан министерство дало властям субъектов РФ несколько рекомендаций. В частности, регионам посоветовали разработать программы обучения членов экзаменационных, предметных и конфликтных комиссий и иных специалистов, непосредственно взаимодействующих с гражданами при подготовке и проведении экзаменов, этическим нормам поведения при проведении ЕГЭ.
Программы обучения должны быть основаны на следующих принципах:
-выполнение специалистами своих обязанностей должно осуществляться в строгом соответствии законодательству Российской Федерации и определенными за ними полномочиями;
-при назначении специалистов и определения их полномочий необходимо исключать возможность возникновения конфликта интересов;
-недопустимо злоупотребление полномочиями, оказание предпочтения тем или иным гражданам;
-при получении специалистами в ходе исполнения своих обязанностей доступа к персональным данным граждан необходимо исключить возможность их разглашения;
-любые процедуры, в которые вовлечены граждане при подготовке и проведении ЕГЭ (например, подача заявлений на участие в ЕГЭ, аккредитация общественных наблюдателей, выдача пропусков на экзамен, непосредственно экзамен, подача и рассмотрение апелляций и др.), должны проходить в спокойной и доброжелательной обстановке;
-при взаимодействии с гражданами недопустимо применение грубого, агрессивного стиля поведения, использования ненормативной лексики, акцентирование внимания на расовой, национальной, религиозной принадлежности гражданина и иных форм поведения, оскорбляющих личность и достоинство гражданина;
-недопустимо оказание давления на граждан при принятии ими юридически значимых решений (например, на участника ЕГЭ при подаче им апелляции, на гражданина при подаче им заявления на аккредитацию в качестве общественного наблюдателя и др.);
-при принятии специалистами (группой специалистов) юридически значимых решений (например, о допуске гражданина к ЕГЭ по уважительным причинам, при рассмотрении апелляции и др.) следует руководствоваться принципами гуманизма и целесообразности в той мере, в которой они не противоречат законодательству Российской Федерации.
Также Минобрнауки рекомендовало организовать на официальном сайте соответствующих региональных органов власти раздел для отзывов о работе специалистов при проведении ЕГЭ. В случае выявления некорректного поведения необходимо отстранять проявившего неэтичность сотрудника от участия в ЕГЭ и в дальнейшем к данной деятельности не привлекать. Сотрудников же, проявивших себя достойно и получивших хорошие отзывы, рекомендуется поощрять, в том числе — материально. Источник
|
Главная 
